“5+3”四段式临床医学专业学位硕士研究生培养模式探析

摘要：

我国正在持续推进硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的转变,逐步实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整.南华大学开展临床医学专业学位硕士研究生教育已达10年,为国家培养了大批应用型医学专门人才.为了适应新形势的需求,提高专业学位人才培养水平,近年来,南华大学提出了“5+3”四段式临床医学专业学位硕士研究生培养模式的改革思路,设计了招生、与住院医师规范化培训相结合、与临床医师准入标准相结合的一系列配套改革方案,期望在临床医学专业学位硕士研究生培养方面探索一条新途径,促进专业学位研究生教育的规范发展.

关键词：培养模式、临床医学、专业学位、硕士研究生、教学改革

所属期刊栏目：33

分类号：G642.4;R192.3;G710

资助基金：湖南省教育科学十一五规划课题;湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：450-452