“以器官系统为中心”教学模式在病例讨论课程中的应用

摘要：

病例讨论课程基于对临床病例的讨论和综合分析,将各学科知识有机融合在具体的病例中,从而帮助学生建立系统化的知识体系,培养临床思维能力,符合“以器官系统为中心”的医学教学模式的需要.本文提出应当根据不同的教学阶段,结合课程需要,安排多种形式的病例讨论课程.其实施获得了良好的教学效果,起到了培训教师队伍的作用.

关键词：病例讨论、以器官系统为中心、教学模式

所属期刊栏目：33

分类号：G642.0;G451.2;R197.32

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：397-399