口腔黏膜病学实施以问题为基础学习教学在拓宽学生专业视野中的作用

摘要：

北京大学口腔医学院口腔黏膜病学教学中实施以问题为基础学习教学方法,利用精心制作的教案和评分标准,在为学生提供充分讨论空间的同时保证了教学的质量.结果表明,学生广泛涉猎文献极大地开阔了视野,绝大多数学生认为该教学方法很有帮助；同时,学生的考试成绩也不逊于传统教学方法.

关键词：以问题为基础学习、口腔黏膜病学、教学方法

所属期刊栏目：32

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：741-743