医疗情境案例教学方法在医学心理学教学中的应用

摘要：

目前,我国医学院校医学心理学课程教学状况不容乐观,教学改革势在必行.医疗情境案例教学方法,以实际医疗情境中发生的现实问题为原型案例,引导医学生运用医学心理学知识分析和解决实际问题,掌握医患沟通的技能.医疗情境案例教学方法形式新颖,学生反馈良好,对提高医学心理学教学质量具有良好的促进作用.

关键词：医疗情境案例教学方法、医学心理学、应用

所属期刊栏目：32

资助基金：首都医科大学校长基金课题10JYY-027;北京市人才强教深化项目:医学人文优秀教学团队11150619

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：731-732,743