放射仿真头模在临床教学中的应用

摘要：

为了了解放射仿真头模在临床教学中的应用效果,对分别采用真实患者和放射仿真头模训练的两组各20名口腔医学专业学生所拍根尖片进行对比,同时通过问卷调查以了解学生发现和解决不合格影像片的能力.研究表明两组学生在根尖片拍摄技术的掌握和信心上差异均无统计学意义,两组学生均能较好地解决根尖片拍摄中出现的问题,而且放射仿真头模可以反复练习并可以减少患者接受放射的剂量,因此值得推广.

关键词：口腔医学、放射仿真头模、根尖片、临床教学

所属期刊栏目：32

分类号：G4(教育)

资助基金：北京大学口腔医学院口腔医院教育改革项目2009-07

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：253-254,266