我国医学研究生教育课程体系的现状分析

摘要：

为了解医学研究生对现行课程体系的看法、发现其中的不足并为完善医学研究生课程体系提供依据,对北京某医学院校2010年度的736名毕业生进行问卷调查,比较不同特征的研究生对课程体系的评价.结果发现,现行医学研究生课程体系存在如下不足:培养研究生实际工作能力和个性化方面作用欠佳；人文课程较为薄弱；课程内容实用性和交叉性不足；教学方法中讨论、考核中论文应用较少；不同培养类型和不同学制的研究生对课程体系的评价存在差异.

关键词：医学研究生教育、课程体系、课程建设、分析、思考

所属期刊栏目：32

分类号：G4(教育)

资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年医学教育研究立项课题2010-17-03

在线出版日期：2012-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：114-117