10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.03.026
医学遗传学课堂教学的导入艺术
课堂导入是教学过程中的一个重要环节,教师必须以现代学习理论为依据,综合考虑教学内客、学生特点等因素。本文在经验概括的基础上,对医学遗传学课堂教学的导入设计原则及导入技巧进行了一些理论探索,旨在指导课堂教学实践。
医学遗传学、导入原则、导入技巧
31
R394
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
394-395
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医学遗传学、导入原则、导入技巧
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2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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