10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.03.018
八年制医学生大学物理学教学探索与实践
为使八年制医学生更好地理解和掌握大学物理学基础知识,培养医学生理论联系实际的能力,本文分析了八年制医学生大学物理学课程的学习现状,通过课下与学生积极交流及问卷调查等方式,了解信息,针对八年制医学生的特点,提出并实践若干教学改革措施,如以医学问题的提出和解决向学生介绍大学物理学的基本思想、规律和方法;优化面向医学生的大学物理学教材;改革考试方法等。教改的实施激发了八年制医学生学习物理学的兴趣,使学生们意识到物理学与医学是紧密相连的,在提高学生学习成绩的同时也培养了学生学以致用的能力。
大学物理学、八年制医学生、学习现状、教学改革
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R318.0(医用一般科学)
教育部非物理专业大学物理教学指导委员会资助教学研究项目WJZW-2009-02-db
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
373-375