基于学生创新能力培养的基础医学实验教学改革

摘要：

目的 提高基础医学实验教学在培养学生创新能力中的作用.方法调整上海交通大学医学院基础医学实验教学架构,重组综合性基础医学教学实验室和课程体系.结果 构建了多学科交叉融合的整合式实验教学课程体系:基础性实验、综合性实验和设计性实验;实施了"以探究为基础学习"的教学方法;编写了多学科整合式实验教材;研发了数字化虚拟实验,创新了实验教学手段;建立了多元化、综合考核方式,评价实验教学质量.结论 基础医学实验教学改革有利于学生实践能力和创新能力的培养.

关键词：基础医学、实验教学、教学改革、创新能力、以探究为基础的学习

所属期刊栏目：31

分类号：R-4

资助基金：上海市第四期本科教育高地建设项目沪教委高[2010]27号;上海市重点学科建设项目S30201

在线出版日期：2011-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：130-132