某军医大学教师人格特质、角色压力与督导效能关系的研究

摘要：

以某军医大学教师为研究对象,采取问卷调查的方式,研究分析教师人格特质、角色压力以及教学督导行为与教学督导效能的关系.结果 显示,教学督导效能受到教师人格特质、角色压力和督导行为的影响,不同人格特质和角色压力的教师,其督导效能会有所不同.

关键词：教师、人格特质、角色压力、督导效能

所属期刊栏目：30

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：704-706,709