探究性教学模式在毒理学实验教学中的应用

摘要：

本文介绍了北京大学公共卫生学院将探究性教学模式应用于毒理学实验教学,由学生自主选择毒理学实验的受试化学物,通过文献查阅、实验设计、陈述自己的实验设计、实验实施、实验结果的解释、科研报告论文的撰写,经历一次基本完整的科研训练,着重培养学生提出问题、解决问题、统筹协调以及沟通交流的能力.

关键词：毒理学实验教学、探究性教学模式、应用

所属期刊栏目：30

分类号：G64(高等教育)

资助基金：美国中华医学基金会教学改革项目CMB05-816

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：618-620