以问题为基础学习教学方法在外科学教学设计中的应用研究

摘要：

当今医学教育需要培养学生的自学能力,从而适应不断变化的医疗服务的需求.以问题为基础学习教学方法有助于培养学生的创新思维和自学能力.第四军医大学西京医院借鉴国内外医学教育经验,根据本校的实际情况,在外科学教学中实施了以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法,取得了初步成效.实践证明,PBL教学方法有利于调动学生的学习积极性,培养学生的临床思维和逻辑思维能力,是一种有益的教学方法.

关键词：以问题为基础学习、教学方法、外科学、教学设计

所属期刊栏目：30

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：584-585