医学微生物学精品课程建设的实践与探索

摘要：

课程建设是教学改革的中心环节,是衡量一所学校办学水平与质量的重要标志.济宁医学院医学微生物学教研室以精品课程建设为契机,结合医学微生物学理论教学与实验教学的实际情况,在师资队伍建设、教学方法改进、教材建设、优化教学内容、加强实践性教学环节、考核方式改革等方面进行了实践与探索,取得了较好的成绩.

关键词：医学微生物学、精品课程、课程建设、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G64(高等教育)

资助基金：山东省教育厅教育教学课题J08P06

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：526-528