儿科护理学病案教学法的研究与实践

摘要：

目的 探讨病案教学法在儿科护理学教学中的应用效果.方法 选取泉州医学高等专科学校2006级护理专业两班学生为研究对象,将其分为实验组和对照组.在儿科护理学教学中,实验组采用病案教学法,对照组采用传统讲授法.结果 实验组学生期末测试成绩高于对照组学生,其差异具有统计学意义.结论 病案教学法有助于学生掌握和扩展学科知识,提高学习积极性,也有助于培养学生的自学能力和综合分析问题能力,促进教学效果的提高.

关键词：病案教学法、儿科护理学、教学效果

所属期刊栏目：30

分类号：G64(高等教育)

资助基金：福建省教育厅科技项目JB07204

在线出版日期：2010-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：507-509