10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.05.026
建构主义教育理论在组织胚胎学教学中的应用
建构主义教育理论强调以主动的、互动的方式进行知识的学习.本文根据建构主义教育理论的观点,结合组织胚胎学课程的特点,构建了"自主学习"的教学模式,通过教师自主学习情境的创设和问题的提出、学生自主学习和知识构建、学生协作学习与讨论交流、学生自我评价与创新,激发学生自主学习、互动学习的积极性,引导学生独立思考,培养学生的创造性思维能力,提高学生的综合素质.
建构主义教育理论、组织胚胎学、自主学习、教学模式
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G71(职业技术教育)
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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