医学院校"一体两翼"英语教学模式探析

摘要：

随着世界范围内医学知识的共享和交流的不断扩大,医学院校的英语教学就显得尤为重要.本文以温州医学院2004级临床医学专业学生为对象,通过访谈、问卷调查、教学实践考查等方式,对其英语学习的整体状况进行了研究,旨在针对医学生的特点,建立以大学公共英语为一体,以医学专业英语阅读和医学临床实践英语为两翼的医学院校五年不断线英语教学模式,切实提高医学生的英语应用能力.

关键词：医学院校、"一体两翼"、英语教学、教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-74,96