10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.004
运用现代教育理论思想提高医学课堂教学质量
本文依据三种现代教育理论思想的有益启示,围绕医学高等专科学校课堂教学质量的提升问题,提出以加强教育理论思想研修为突破口,进而采取更新教育观念、狠抓移植应用和改进教法学法来有效提高医学高等专科学校课堂教学质量的新思路.
医学高等专科学校、教育理论思想研修、课堂教学质量、有效提升对策
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G64(高等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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