病例教学法在全科医学概论教学中的应用

摘要：

目的 探索病例教学法在全科医学概论中的应用模式和价值,为进一步推广提供依据.方法 在2个全科医学教学班的187名学生中采用病例教学方法,分析病例教学法的教学目的、教学对象和教学内容.结果 教学评价系统显示,全科医学概论教学评价的平均分数为90.15分.结论 与传统教学方法比较,病例教学法的教学效果更好.

关键词：病例教学、全科医学、应用

所属期刊栏目：26

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73