10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.03.027
新形式基于问题学习案例教学法在生理学教学中的应用
根据生理学学科的特点,我们尝试引入一种新形式基于问题学习案例教学法并加以实施,然后对实施的效果进行分析.结果表明,此种教学方法与传统教学方法相比,能够激发学生的学习兴趣、提高学生的自学能力和整体思维能力,能够提高医学基础课程的教学质量.
基于问题学习、教学模式、生理学、应用
26
G42(教学理论)
美国中华医学会基金CMB03-793
2006-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
66-67