临床教学阶段医学英语系列课程设置及学生评价

摘要：

通过3年来的尝试,我院初步建立了临床教学阶段医学英语系列课程.医学英语课程授课教师主要由医学部专业英语教师、我院临床医师及外籍医师组成.课程贯穿于临床教学的全过程(七年制教学的第四年、第五年).我们就学生对该系列课程的评价进行了认真的分析,就如何完善系列课程提出了一些建议.

关键词：医学英语、课程设置、实施、评价

所属期刊栏目：26

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58