医学专业英语教学课堂设计探讨

摘要：

医学专业英语教学的最终目的,是使医学生能够使用英语表达和交流专业知识、专业技能.为此,专业英语课堂教学应当紧紧围绕"使用"这个中心展开.专业英语的课堂设计(按每节课40分钟计)应当把握以下几个环节:①以问题为线索,充分理解课文(5分钟).②以听力为突破口,进入英语环境,感受正确的发音和语速(10分钟).③以朗读促进听力和口头表达,达到朗读速度与理解速度一致,避免脱节(10分钟).④针对主要内容和问题,进行课堂英语交流(15分钟).通过上述四个环节的训练,使学生在听、说、读、写几方面逐步提高,努力加快使用英语的步伐.

关键词：医学专业英语、课堂设计、探讨

所属期刊栏目：26

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2006-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56