10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.01.028
运用案例分析法进行医学伦理学教学的实效性研究
通过分析两个案例在医学伦理学教学中的具体运用,阐明了在医学伦理学教学中运用案例分析法,适应了医学生的学习和教学双边活动的特点,调动了学生的主观能动性和创新性,活跃了课堂气氛,增强了学习的趣味性,促进了理论联系实际,提高了医学生分析、解决临床实际伦理问题的能力.
案例分析法、教学方法、实效性、医学伦理学
26
G42(教学理论)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-70,76