10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.04.005
教学质量监控体系中教学督导作用的实践性研究
随着高校的扩招,教学质量成为高校工作的重中之重,各高校千方百计地采取有利措施,加强教学管理,完善对教学全程的质量监控.本文阐述了教学督导的产生、发展过程,所具有的价值和意义,并对其进行了利弊分析,以求更好地发挥教学督导"监督、指导、评估"的作用,全面加强对教学质量的监控.
教学督导、教学质量监控、教学评估
R-4;G420
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-21,25