10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.04.021
病例讨论在牙体牙髓病学教学中的应用
我们从临床病例中精心选取典型病例(涵盖牙体牙髓病学常见疾病),正式讨论之前1周~2周发给学生准备.讨论时,主要由学生分析病例,教师主要起引导作用.最后,进行病例讨论口试.该教学法巩固了学生的理论知识,使综合素质、临床思维能力有所提高,为学生顺利进入临床实习奠定了基础.
牙体牙髓病学、病例讨论、临床教学
R78-4;G642.0(口腔科学)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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