10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.01.012
病例导入式教学在神经病学教学中的应用
比较病例导入式教学与传统授课教学在神经病学临床教学中的效果,结果表明,病例导入式教学更有利于培养学生对知识的掌握运用能力,值得进一步推广并在实践中不断完善.
临床教学、教学方法、病例导入式教学、神经病学
G64;R74-4(高等教育)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-25,29
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10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2003.01.012
临床教学、教学方法、病例导入式教学、神经病学
G64;R74-4(高等教育)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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