实验诊断学第二课堂的开设与探讨

摘要：

通过第二课堂活动使教学与临床紧密结合,弥补课堂教学中的不足.以参观及急诊见习作为临床第二课堂,扩大学员眼界,激发学习热情;制作与教学内容密切相关的全英文注释挂图,让学员自学、自讲,作为英语第二课堂,培养提高学员的英文自学、表达及交流等综合素质.民意测验表明,第二课堂活动深受学员欢迎,值得推广应用.

关键词：教学改革、实验诊断学、第二课堂

分类号：G642.423;R-45(高等教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38