10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.05.004
医学教育两种教学模式的比较与思考
在我校实施的农村医学教育(RME)模式打破了传统教学模式一统天下的格局,为医学教育注入了新的活力.经过10余年的教学实践,两种教学模式进行了多方面的评估、比较,结果证明RME模式在培养学生自学能力、主动学习、动手能力和临床实践等多方面都优于传统模式.目前我校进行的RME教学模式并不十分完善,要不断地提高教学质量还有不少问题有待解决.医学教育要继续发展,更完善的医学教育模式有待进一步研究和实践.
医学教育、教学模式、比较、思考
G642.0;R-4(高等教育)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8