10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.02.017
成人医学教育临床微生物学检验教学改革的实践探索
为了改变成人教育沿袭普通教育办学思想和教育模式的现状,提高成人教育教学质量,实现培养高层次技术应用性人才的培养目标,我们对成人医学教育"临床微生物学检验"课程进行了改革的实践探索.从成人教育固有的特点和规律出发,对成人教育的学员管理制度、教学内容和方法、实验教学、考核制度、教材等进行了一系列改革.经过校内外专家、教师和学生评估认为:该项改革符合成人教育的特点和规律,符合临床检验工作的实际,有利于提高学员的专业素质、操作技能和创造性,有利于提高教学质量.
成人医学教育、教学改革、微生物学检验
G724;R37-4(成人教育、业余教育)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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