新教员授课能力的调查分析

摘要：

对两组6名新教员(本科生)首次授课,授课对象为临床医学系大专学员.按20项标准让学员反馈评估.学员评价意见归纳为:对新教员的教学态度、执行教学大纲、教姿教态方面满意;但对启发式教学、调动学员的积极性方面认为存在不足;课堂小结、引导思考理解掌握当堂重点内容方面尚有欠缺.结论:新教员在老教员的指导下按照教学大纲认真备课,充分试讲后上讲台,能够较好完成授课任务.

关键词：新教员、授课能力、调查

分类号：G451.2;R-4(教师与学生)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10