用考题答对率评价实验课对理论学习的作用

摘要：

在高等医学院校的基础医教育中,对是否开设实验课一直存在着争议,对于这两种不同的观点,作者通过比较本科生药理学期末考试成绩,采用了"考题答对率"(答题所得分/题目总分×100%)的方法对此进行探讨,现报告如下:

关键词：考题答对率、实验课、评价

分类号：G642.474;R-4(高等教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31