中国高校师资认证及培训机制改革初探--基于中外教师资格证制度的对比研究

摘要：

文章基于中外教师资格证书制度的对比研究，指出我国目前高校教师资格认证制度在认证机构、认证标准、证书时效、证书种类和级别等方面存在的问题，试图从教师教育、教师聘用、职前培训、在职继续教育、终身学习机制等方面，阐述一个重要论点，即高校教师资格证书制度并非仅仅关于资格证书的鉴定、发放等简单层面的问题，而是一个关乎潜在教师的教育、培训、成长的动态的、螺旋上升的系统。

关键词：高校教师资格认证制度、教师专业发展培训

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：海南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题QJY125038阶段性研究成果。

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17