高职教育校企双主体育人实践探索 ——以长江工程职业技术学院旅游管理专业为例

摘要：

高职教育校企双主体模式打破了传统的先学习理论知识后参加企业实习的教学模式, 突出了实践在学生学习生涯中的作用.双主体育人不仅仅是传统意义上的理念探索,更是教育体系的实践探索.文章以旅游管理专业为例,探讨了校企双主体育人的必要性、原则、实践内容,分析育人成效及存在的问题.

关键词：高职教育、校企合作、双主体、旅游管理专业

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学"十二五"规划重点课题"高职旅游管理专业校企双主体人才培养模式研究"编号2014A065

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-71,80