10.3969/j.issn.1007-7723.2014.01.022
基于“90后”高职学生特点的班级管理对策
目前“90后”学生是高职校园中的主力军。在特殊的时代背景下,“90后”高职学生在思想和行为等方面出现了新的特点,这使得他们备受关注。面对“90后”的高职学生,作为高职院校思想政治教育工作一线的工作者,我们也面临新的挑战。文章着重分析高职学生的思想、心理和行为特点,并提出教育和管理的对策。
“90后”、高职学生、特点、管理对策
G715(职业技术教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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