10.3969/j.issn.1007-7723.2009.03.058
试谈高职院校的管理专业拓展训练课教学
拓展训练以其独特的魅力已悄悄地走进了大学的课堂.尤其是对管理专业的学生来讲,拓展训练意义不可小觑.但对大学生进行拓展课的教学应以其自身特点,选择灵活多样的教学方式,以转变态度为重点,以提高管理技能和深化管理知识为核心.
管理专业、拓展训练、教学
G423.07(教学理论)
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
165-166,164
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10.3969/j.issn.1007-7723.2009.03.058
管理专业、拓展训练、教学
G423.07(教学理论)
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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