10.3969/J.ISSN.1671-6027.2022.08.002
新农科背景下兽医微生物学课程思政教学改革与实践
本文从兽医微生物学课程思政的教学改革及实践出发,分析兽医微生物学课程思政的必要性和实践过程中遇到的问题,深入挖掘思想政治教育资源,融入到专业课知识的传授中,把自身专业素养有机转化为价值导向,实现为"三农"人才的培养服务,也为其他自然科学类课程的思政教育提供理论支撑和教学经验.
兽医微生物学、课程思政、新农科、教学改革
G642.0;G423.04;G712
吉林省高教科研课题
2022-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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