问题青少年是一个多学科的研究领域——评《多学科视角的问题青少年教育矫正研究》

摘要：

在我国问题青少年研究的发展历程中,多从教育学、心理学、法学、社会学、哲学等单一学科人手,既有科学性又有局限性.例如,过分夸大社会环境对青少年问题行为的影响作用,便会忽视问题青少年作为一个能动的个体所应承担的责任.从一门学科的视角考察问题青少年,只能找到一方面原因、一部分对策.人是最为复杂的研究对象,只有将多学科视角的研究成果综合起来,通过比较分析,才能获得比较全面的认识.

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92