幼小衔接双向协同教研的实践与探索

摘要：

为了实现幼小科学衔接, 根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》 (以下简称《指导意见》 ) 中提出的 "建立联合教研制度", 笔者所任职的幼儿园——福州市晋安区实验幼儿园, 联合周边小学, 分阶段定主题, 开展双向协同教研活动, 在实践中收获了一些经验.

机标关键词：幼小衔接、实践与探索、协同教研、双向协同

分类号：G622.0;G434;G71

资助基金：福建省教育科学十四五规划教改专项课题Fjjgzx21-133

在线出版日期：2024-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15