基于幼儿立场开展名画欣赏活动的有效策略

摘要：

名画欣赏是幼儿园美术教育活动中的重要内容, 对培养幼儿的艺术欣赏力和表现力有着重要的促进作用. 在开展名画欣赏的过程中, 有的教师常常注重绘画技能的训练及艺术知识的灌输,而忽略了名画的价值, 没能引导幼儿充分欣赏和深切感受名画中所蕴含的情感等. 教师的 "偏向", 主要原因在于教师缺乏幼儿立场.

机标关键词：有效策略、欣赏活动

分类号：G633.6;F275;G424.21

资助基金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心立项课题KCY2021005

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52