团体讨论促成长 ——以中班幼儿"核酸检测"游戏中的团体讨论为例

摘要：

《幼儿园教育指导纲要 (试行)》(以下简称《纲要》) 中指出:"通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式, 培养幼儿合作学习的意识和能力, 学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果."团体讨论是幼儿互动中常见的一种讨论方式. 日常活动中会出现幼儿发起的自由讨论, 也会有教师主导的集体讨论. 如何引导幼儿进行有意义的团体讨论并通过团体讨论帮助幼儿解决问题、提高能力, 成为幼教工作者值得思考的问题. 笔者通过分享"核酸检测"游戏中的几次团体讨论, 探寻团体讨论对幼儿发展的价值.

机标关键词：核酸检测、团体讨论、中班幼儿

分类号：R47;G610;B849

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53