回归幼儿视角的体验式种植教育探索 ——以大班种植活动"遇见南瓜"为例

摘要：

一、活动缘起——遵循幼儿的兴趣
午餐后, 教师讲述了《南瓜汤》的故事. 听完故事, 幼儿开始自主谈论起来. 文浩说:"南瓜汤真的很好喝吗? 我也想喝."晨晨说: "要三个朋友一起煮的才好喝."阳阳说:"自己种的才好呢. 我奶奶种的南瓜可好吃了."浩浩接着说:"那我们可以自己种吗?"在一旁的笔者听到浩浩的建议后, 点了点头, 问这几个幼儿:"你们真想种南瓜?"几个幼儿使劲点头.

机标关键词：教育探索、体验式、幼儿视角、种植活动

分类号：G613.2;B844.1;G712

在线出版日期：2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23