体育活动情境优化的策略

摘要：

《3～6 岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期". 吸引与鼓励幼儿积极参与幼儿园体育活动、关注幼儿动作能力的发展、促进幼儿身体的健康, 是幼儿阶段保育和教育的首要任务. 幼儿以直观形象思维为主, 教师在体育活动中应创设符合幼儿兴趣、需要或贴近幼儿生活实际的情境, 激发幼儿参与体育活动的兴趣, 使枯燥的动作练习变得生动有趣.

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44