文学活动与艺术活动整合的实践探索 ——以中班童话故事《狐狸与葡萄》教学活动为例

摘要：

《幼儿园教育指导纲要 (试行)》中明确指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品, 使之感受语言的丰富和优美, 并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解."幼儿园文学活动, 就是教师通过多元化手段帮助幼儿感受文学作品、理解文学作品、表达文学作品的活动.

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-29,33