幼儿园区域活动中低结构材料的开发策略

摘要：

一、低结构材料自身特点契合幼儿的学习方式作为一种课程资源, 低结构材料具有贴近自然、经济实惠、一物多用、富于变化、便于组合、利于操作等特点.这些特点与幼儿亲近自然、直接感知、实际操作和亲身体验的学习方式相契合,从而使得低结构材料的潜在价值更加凸显.

机标关键词：低结构材料、开发策略、幼儿园、区域活动

分类号：G613.7;F592.7;F293.3

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33