传统节日活动中支持幼儿探究学习的策略

摘要：

目前, 许多幼儿园教师具有利用传统节日开展相关活动的经验.笔者在教学观摩中发现, 多数教师开展的传统节日活动, 强调幼儿的体验和感受, 注重节日与环境、课程、生活的整合等.笔者也发现在传统节日活动实际开展的过程中存在一些问题: 不同年龄段开展的活动雷同, 侧重点不明确; 活动多以灌输为主, 幼儿经常被动地体验; 教师没有了解幼儿的兴趣, 活动中较少支持幼儿主动探究……那么,如何让传统节日活动不流于形式, 最大限度地调动幼儿的主动性? 笔者试图探索将探究理念运用于传统节日活动, 引导幼儿用探究的方式自主探索、答疑解惑, 从而真正喜爱传统文化.

机标关键词：传统节日、节日活动

分类号：K892.1;G122;G612

资助基金：福州市教育科学研究十三五规划年度课题FZ2019ZX027

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-20,23