利用材料支持中班幼儿替代行为的策略 ——以"娃娃家"游戏为例

摘要：

中班幼儿尤其中班初期幼儿的思维以具体形象为主, 在角色游戏中更依赖于具体、真实的游戏材料的支持.如果在角色游戏中始终追求游戏材料的精美、逼真, 那么幼儿的游戏水平容易受到仿真材料的制约, 从而影响游戏情节的推进、角色之间的交往合作以及游戏中的多种表征行为的发展.

机标关键词：中班幼儿、替代行为

分类号：G610;F253;TG146.1+5

资助基金：福建省十三五幼儿教育学科教学带头人培养基地研究课题2019yjxkd03

在线出版日期：2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12