户外水区科学活动中支持幼儿自主探究的策略

摘要：

玩水是幼儿的天性,也是幼儿成长过程中必不可少的一种创造性游戏.从平时的玩水活动中,我们可以看到幼儿玩得很开心,他们喜欢在水里你泼我,我泼你,打水仗? ?可是幼儿更多的是无目的地玩水.这样的玩水活动不仅浪费水,而且还有可能因为未能处理好卫生保健问题而导致幼儿生病.《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探索和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质."我们追随幼儿的想法,投放丰富、适宜的材料,引导幼儿在玩水过程中始终保持探究的热情,获得粗浅的科学知识和科学经验.

在线出版日期：2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37