浅谈引导幼儿在生活中有效获得数学核心经验

摘要：

数学活动在幼儿园教育活动中是一个比较有难度的活动.目前幼教界谈得最多的数学教育理念就是"数学活动生活化、游戏化".这一理念的提出是基于"教育的目的就是让孩子学以致用"这一观念,这也与陶行知先生提出的"生活即教育"的理念不谋而合.在这样的理念引导下,教师引导幼儿在一定的游戏情境和生活背景中主动感知数学、理解数学、应用数学成为必然.

机标关键词：幼儿园教育活动、数学活动、教育理念、生活即教育、游戏情境、应用数学、生活背景、理解数学、教师引导、感知数学、游戏化、陶行知、幼教、活化、观念

分类号：G61;G4

在线出版日期：2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43