以杜威的经验课程观反思再探究幼儿园课程 ——以新加坡新意元大班方案活动"种萝卜"为例

摘要：

杜威是二十世纪最伟大的教育思想家之一,他的实用主义教育思想对世界各国的教育改革产生了非常重要的影响. 以幼儿为中心的经验课程是他的教育精髓, 这对幼儿园课程的目标制订、内容设置、 组织形式和评价方式, 都有非常重要的指导作用. 本文以笔者所在幼儿园的大班活动"种萝卜" 为例, 尝试结合杜威的经验课程观, 分析我园课程的实施过程, 通过反思来提升和积累我园课程实践经验, 探究杜威经验课程观对我园课程未来发展的指导作用.

机标关键词：经验课程、课程观、幼儿园课程、新加坡、活动、实用主义教育思想、组织形式、世界各国、评价方式、内容设置、课程实践、教育改革、二十世纪、思想家、目标制、中心、提升、萝卜、精髓

分类号：G42;G71

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43