注重观察,提升幼儿的提问水平

摘要：

《<3~6岁幼儿学习与发展指南>解读》中指出：“幼儿科学探究的基本过程为提出问题、探究内容指向获得关键经验、选择适宜的方法、推理与假设、实证研究(观察、比较、实验、测量、调查)、分享交流。”显然提出问题是科学探究的第一步，也是最为关键的一步。提问不仅能促进幼儿认知能力的发展，而且能促进幼儿语言的发展，是他们获取各种信息的工具。

机标关键词：提升、幼儿、科学探究、认知能力的发展、语言的发展、学习与发展、实证研究、选择、信息、推理、实验、经验、解读、交流、获取、工具、方法、调查、测量

分类号：H31;H1

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46