引导大班幼儿逐步树立时间观念

摘要：

大班是幼小衔接的过渡阶段,也是幼儿开始探究诸如时间等抽象概念的一个重要转折期.《幼儿园入学准备教育指导要点》在"生活自理"部分提到,要让幼儿"有初步的时间观念,做事不拖沓",应"引导幼儿逐步树立时间观念,通过多种方式,引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间,学会按时作息,养成守时、不拖沓的好习惯".这对幼儿后继自主学习与终身发展都是有益的.我们在对班级幼儿进行持续观察后发现,部分幼儿存在对时间概念认识模糊、缺乏合理分配时间的意识、经常出现拖沓现象等问题.基于此,我们以"计划单"为载体开展了持续的实践探索,旨在引导大班幼儿在日常生活与游戏中逐步树立时间观念,为进入小学做好准备.以下是我们的一些实践探索案例.

机标关键词：大班幼儿、时间观念

分类号：G613.7;B844.12;I207.4

在线出版日期：2023-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35